【《海山學概論》正式出版】

《海山學概論》的編纂，源自於臺北大學多年來在海山地區從事教學、研究與地方實踐的累積。

2010年，中心洪健榮主任參與人文學院教學卓越計畫「情境融入跨領域特色課程」，開始以北大特區及海山地區為主要場域，嘗試將地方歷史、人文景觀與文化資源帶入大學教學。然而，當時關於海山地區的研究成果雖已相當豐富，卻散見於地方志書、專書與學術論文之中，始終缺乏一部能夠綜合不同領域、呈現地方整體面貌，並適合大學教學使用的基礎讀本。每逢備課，往往必須從各類文獻中重新爬梳、整理與組織材料，也因此逐漸萌生編纂一部「海山學」入門讀本的想法。

2015年5月，海山學研究中心成立，翌年10月於圖書館六樓建置海山學文物展覽館，逐步開展海山學的學術研究、人才培育、文化保存與社會連結。「海山學」從個別教師的課程與研究，逐漸發展成為跨領域、跨校園與地方社會的知識實踐。近年來，更藉由教育部大學社會責任實踐（USR）計畫，持續帶領師生走入地方，串聯學術研究、課程教學與社會實踐，並在長期累積之下，邀集國內文史研究者共同參與《海山學概論》的撰寫。

2024年8月，在戴寶村教授的邀請下，海山學研究中心與吳三連台灣史料基金會合辦第34屆「新台灣史研習營——海山大觀．走讀細探」。從歷史發展、族群社會、產業文化到地方走讀，研習營的課程設計恰好勾勒出認識海山地區所需要的多重面向，進一步促成本書的編纂與出版。

《海山學概論》是一本認識海山地區的重要入門之作，本書特色主要有三：1.跨學門的知識建構、2.文獻整理與藝術地景的互證、3.研究、教學與社會實踐的三位一體。

全書共分五大篇，共十五章，即：

#史地篇：包括海山地區的疆域沿革、早期開發與水利事業。

#族群篇：包括海山地區的原住民族、客家族群。

#產業篇：包括海山地區的染布、樟腦與茶產業；煤礦、紅麴、陶瓷等產業。

#文化篇：包括海山地區的文學、視覺藝術、教育、民間信仰、文化資產。

#學術篇：包括海山學的發展歷程及其教學實踐、數位人文建置及其應用。

期待透過本書，讓讀者從不同視角重新認識腳下的土地，也讓海山地區豐富而多元的歷史、人文與地方知識，得以走出學院，成為理解地方、連結社會並開啟更多對話的起點。新書出版，請各位好朋友們多多指教！

以上訊息引用自海山學研究中心粉專