關於歷史系

本系沿革

本系前身為國立中興大學法商學院共同科歷史組,法商學院於民國89年(2000)2月1日正式改制為國立臺北大學,歷史學系亦同時創立,並在當年9月招收第一屆新生。本系創立之初,資源極度匱乏,曾一度暫借三峽國中上課。即便人文學院大樓於第二年落成,教學與生活設施仍付之闕如。不過亦由於師生均曾在艱苦環境下共同奮鬥,故本系師生間互動密切,老師關注學生前途,學生亦願與老師分享其成長體驗。同仁之間和師生之間氣氛融洽為本系一直以來的特色。

本系創系系主任為馬先醒教授,惟創系後不久即退休,由陳守亭副教授暫代。90學年至95學年間,系主任一職由蔣義斌教授擔任,96學年至98學年由李朝津副教授擔任,99學年至101學年由李若庸副教授擔任,102學年至104學年由陳俊強教授擔任,105學年至107學年由洪健榮教授擔任,108學年迄今由林士鉉副教授擔任。本系創系之初專任教師只有6名,其後陸續增聘教師。目前專任教師14人(教授4人,副教授4人,助理教授5人,講師1人)。專任教師中,具博士學位者計13名,具10年以上教學經驗者11名,師資堪稱優良。

本校位於北部,人文環境豐厚,故常延聘北部院校學者支援教學工作。特別是本校積極推動與中央研究院合聘計畫,敦請多位中研院學者為研究所開課。目前與歷史語言研究所合聘教師3人,為研究所發展增色不少。

學士班每年招生名額為40人,外加僑外生名額10人,目前全系學生共有209  人,109學年共開設73門課程。另外,為謀本系之學術及規模發展,於96年創立碩士班。碩士班以往每年只能招生4至5名,103年擴增為7名,104年將再增加為8名。目前在籍的碩士生共23人,109學年共開設22門課程

(更改日期:2022年01月10日)

 

目標宗旨

宗旨,簡而言之有四方面,即「專業、國際、實踐、人文」

教育目標
(一)「培養具備跨域素養的史學專業人才」。本系課程結構分為三大學群,即「史料與史學方法」、「本國史」及「世界史」,各學群均規定必修學分數,目的是希望同學在史學各個領域上都有良好基礎訓練。
(二)「培養具備全球視野與國際移動力的人才」。作用為開拓學生視野,讓其能面對全球化環境。世界史課程為本系發展重點之一,除加開專業課程外,亦多利用原文教材,透過閱讀增強學生外語能力。同時推動與其他地區學校交流,跳出國家及地域限制,體驗不同文化。
(三)「培養結合理論與實踐的人才」。本系致力於史學專業知識與外在環境的結合,一方面致力於歷史知識的生活化,另一方面亦為學生提供實用知識,助其日後就業。因此本系開設有古蹟考察、地方導覽與專業實習等與實際生活相關課程,並積極拓展史學數位化領域。
(四)「培養兼具人文素養與社會關懷的人才」。歷史教育的目標不僅在訓練專業的歷史工作者,還在培養學生的人文素養與社會關懷。本系在教學課程中,將同時透過教師的身教與言教,培養學生「自我提升」、「關懷社會」,乃至於「回饋社會」的能力與懷抱。
學生之基本素養及核心能力
本系所以「專業、國際、實踐、人文」為宗旨,並依據宗旨訂出學士班與碩士班之教育目標與核心能力,作為本系所教學與學習活動的基礎,現分兩部分作一說明。
 - ok.jpg
一、學士班:
(一)歷史資料蒐集與研讀的能力。
(二)口述訪談與田野調查的能力。
(三)獨立思考與問題解決的能力。
(四)溝通表達與歷史書寫的能力。
(五)掌握數位資源與跨領域學科的能力。
(六)了解多元文化與國際移動的能力。
 - ok-2.jpg
二、碩士班:
(一)歷史文獻蒐集、研讀與分析的能力。
(二)口述訪談與田野調查的能力。
(三)批判思考與獨立研究的能力。
(四)溝通表達與學術論文撰寫的能力。
(五)了解多元文化與國際移動的能力。
(六)掌握第二外國語文的能力。